距离2018年二建考试还有93天,
对于考试茫然,压力山大的你束手无策?越临近考试越不想复习?
不用担心,你只差这一个技能——分析真题。
帮你快速抓住核心考点和出题规律,事半功倍!
很多老师会在授课时反复强调真题的重要性,但还是有很多考生不是很放在心上。很多人认为历年考试真题都是已经考过的题目,再次考到的可能性很小(特别是对于案例分析题),觉得做历年考试真题是浪费时间。
但真相是怎样的?
读懂“历年真题”背后的意义
对于建造师考试来说,考生都会有的应考工具:大纲是指导,教材是根本!
但大家要知道:大纲是考试一种方向,教材是出题的一个载体,他们是相对静态的。而如何从教材中选取具体考点,以及针对具体考点如何出题,这是动态的。
所以,历年考试真题是考生获得考点准确考察信息的最精确的来源,通过分析历年考试真题,会发现很多重要的、有规律的考试考察信息。
这些信息为考生进行有针对性的学习提供了明确的方向,并且真题为考生提高做题能力也提供了最有价值的工具。
四大维度分析“历年真题”
进行历年考试真题分析是一项专业任务,是需要对教材内容很熟悉的基础上,从多维度对真题进行分析。具体分析维度包括:
考点题型分值分布分析
高频考点分值分布分析
考点数量考察分析
章节分值分布分析
利用大数据,通过合理的数据统计分析,我们得出了很多有用的结论,足够帮我们找到今年考试的方向。
01、考点题型分值分布分析
重者恒重,我们先以【管理】科目为准举几个基本的例子:
案例1:
【2017年真题】87.根据《生产安全事故报告和条查处理条例》,对事故单位处100万元以上500万元以下罚款的情形有( )。
A.谎报或者瞒报事故
B.迟报或者漏报事故
C.伪造事故现场
D.事故发生后逃匿
E.在事故调查处理期间擅离职守
【答案】ACD
【2015年真题】74.在安全事故报告和调查处理过程中,对事故发生单位处100万元以上500万元以下罚款的情形有:
A.谎报或者瞒报事故
B.拒绝接受调查或者拒绝提供有关情况和资料
C.在事故调查中作伪证或者指使他人作伪证
D.转移、隐匿资金、财产,或者销毁有关证据、资料
E.迟报或者漏报事故
【答案】ABCD
注:2017年的真题,与2015年的真题几乎完全相同。
案例2:
【2017年真题】57.当工程质量缺陷经加固、返工处理后仍无法保证达到规定的安全要求,但没有完全丧失使用功能时,适宜采用的处理方法是()。
A.不做处理
B.报废处理
C.返修处理
D.限制使用
【答案】D
【2016年真题】66.工程质量缺陷按修补方案处理后,仍无法保证达到规定的使用和安全要求,而又无法返工处理的,其正确的处理方式是( )。
A. 不作处理
B.报废处理
C.加固处理
D.限制使用
【答案】D
注:2017年的真题,与2016年的真题几乎完全相同。
案例4:
【2017年真题】某项目部根据项目的特点制定了投资控制、进度控制、合理管理、付款和设计变更等工作流程,这些工作流程组织属于( )。
A.物质流程组织
B.管理工作流程组织
C.信息处理工作流程组织
D.施工工作流程组织
【答案】B
【2013年真题】某项目部根据项目的特点制定了投资控制、进度控制、合理管理、付款和设计变更等工作流程,这些工作流程组织属于( )。
A.物质流程组织
B.管理工作流程组织
C.信息处理工作流程组织
D.施工工作流程组织
【答案】B
注:与2013年的真题一模一样!
我们举了几个几乎可以理解为【原题】的例子,但是真题的相似性远远不止如此。
虽说考点相同,并不会想上面的例子一样几乎是相同的题目,但是相信大家都明白这个数据的意义,这意味着吃透三年真题,你的考试就已经过了大半。
02、考点数量与高频考点的分析
通过对历年真题进行大数据分析,可以明确考试的高频考点,高频考点一定是每年重点学习的内容。
从分析可以看出,考点其实是高密度集中的,历年真题考点大约都在60个左右,如果去死记硬背书本内容,那么你会浪费掉一半的时间,效率极低。总结历年真题的高频考点,从高频考点入手,会为你节约56%的时间,大大提高效率与准确度,利于你通过考试。
03、章节分值分布分析
可以明确各章节的分值分布以及重点章节,让考生有限的学习时间内,通过合理的学习进度安排,保证重点章节先学习、重点学习。
《法规》三年真题分值章节分值分布表:
《法规》各章节页均分非常为集中了,第三第四章是全书分值高度集中的两章,其分数占比达到了全书的一半!而且页码数并不多,极具性价比,我们从中可以得出学习的侧重,更高效的在有限的时间内抢分过关。
相关内容我们无法在这一一给大家展示,但真题无论对于老师的课程设计还是学生的学习效率都极其重要的。
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